Перед проектом

       Сьогодні ознайомившись з методом проекту завдяки вчительського буклету,

 

я вирішила взяти участь в проекті з алгебри "Математика в місті".

        Я прийняла участь у вхідному тестуванні, і зробила для себе висновок, що мені є над чим попрацювати з теми "Функції", тим паче, в такому незвичайному вигляді, як проектна діяльність.

       Потім ми заповнили дві колонки таблиці З-Х-Д, яка допомогла нам встановити наші результати в цьому проекті, перша колоночка - це знаю, а друга - хочу дізнатися, вона спонукала мене до роздуму, що ж я знаю з цієї теми (Що таке функція? Що таке область значення функції, область визначення функції? Які існують способи побудови графіків?)

І про те, що ж я хочу дізнатися: Де зустрічаються функції та їх графіки у повсякденному житті? Навіщо в шкільну програму внесено вивчення теми «Функції»? Як можна використати

отримані на уроках знання в подальшому житті? В яких професіях використовуються графіки функцій? Навіщо, взагалі мені ці графіки функцій вивчати?